如果录制出高质量的网课视频?

影子gd

我想录制一些网课，希望达到像新东方在线课程那样类似的画面观感和声音清晰度，应该如何低成本的去实现呢

乔见恩了

那要看你用什么手机录了！

张亦巧

「录屏工具-Captura」https://www.aliyundrive.com/s/9GnMMsAAoi3   ；这个软件是开源并且免费的，实测正常可用（缺少FFMPEG的问题也解决了，具体看Word教程），比起市面上很多软件都简单易用。

铁57

录屏高质量网课视频介绍你两个个好用的:
1.简单便捷的奇客录屏

为大家分享的第一款是简单便捷的录屏软件，也就是借助“奇客免费录屏”这款软件。它是一款功能强大、操作简便的专业录屏软件，支持音画同步录制的屏幕活动，包括电脑操作、娱乐游戏、在线课程等等。它可以帮助用户轻松搞定屏幕视频录像。同时，软件具有简单易用、灵活快捷、高清录制、一键导出等特色，非常适合电脑小白。

2.系统简单便捷的录屏软件
小编为大家分享的第一款是系统简单便捷的录屏软件，也就是借助Windows自带的“问题步骤记录器”为例。首先，大家可以使用快捷键“Windows键+R”打开软件。然后，打开需要录屏的内容，并点击“开始录制”按钮即可。系统自带录制文件会比较大，以及切换窗口会自动关闭。

沉默者SS

　  想要做质量的网课，可以找到专业的录制软件，因为需要录课室需要用到高清摄像机等。录制课程还会进行编辑优化。
　　1、录制视频的话，有工具一部电脑就能够上手开始录制，也没有额外的花费，效果也不错。
        工具推荐：奇客免费录屏
         工具入口：  

        2、真人录制视频的话，如果是新手，刚开始做网课的话，建议就用电脑摄像头插入课程，录制效果已经很好了，完全不需要另外花钱去购买单独的录像设备。这样的话，屏幕也很稳定，不会产生抖动。
　　3、当然，如果自己不想出镜的话，也可以直接录屏，将自己的内容做成PPT形式，WORD，或者是软件和方法的讲解演示，都可以。
　　对于网课来说，节数越多，用户感觉越好，毕竟，花一份钱多学一些东西，就像是赚到了一样。当然，这也要看自己的网课内容了，不要单纯的要网课节数多，而专门的灌水就显得效果不理想。
　　每个人的专注时间都不一样，但是专注时间是存在上限的，一般的情况下，很难超过40分钟。时长的话，也要根据课程难度来，难度低一些的课程，有趣一些的课程，可以时间长一些。
　　对于新手来说，最关键的是就是完成第一门网课，让自己对网课的定位制作推广，有一个清晰的认识。这样的话，自己就能够了解整个流程，知道自己的网课要在什么地方发力。
　　更关键的是，一个人的决心是有时间限制的，也就是随着时间的进行，自己的决心就没有了，没有信心完成网课。因此，在刚开始制作网课的时候，要先完成，在优化，在完美。
　　网课经过几年的发展，要求只会越来越高，内容和画面是否优质已经成为大多数学员选择的第一标准。所以我们想要让网课受到大家的喜欢，就一定要录制高清，优质的网课。
最后介绍一下非常适合录制网课的这个工具截图：

猫予的长情书

题主需要：
1、一支好麦克风
2、一个专业外置摄像头
3、一个好用的录屏软件
4、一个顺手的剪辑软件（部分录屏软件包含视频编辑功能，一站式制作网课）
这四项里，成本最易压缩的是3和4，目前有大量免费软件可供选择，尤其录屏这块，梳理了一下目前的主流录屏软件（仅供参考）：

推荐Vizard在线录屏，免费，不用下载和安装，打开网页，即可录制屏幕。

如果是不录脸的网课，Vizard在线录屏完全可以满足需求。录制完毕的视频高清、无水印、音质清晰，可直接裁剪，还可以自动生成播放链接，观众直接点击链接就可以看网课啦。
录制方法：打开课件PPT和其他材料 → 打开Vizard在线录屏的网页 → 点击【开始录制】（记得点击红色按钮旁边的麦克风，才能录声音） → 分享【整个屏幕】，或PPT窗口 → 边操作PPT，边解说 → 解说完毕，点击【结束录制】，裁剪掉不需要的片段 → 点击【分享视频】，复制链接后，粘贴、转发给需要的人~

非常适合录制PPT解说（PPT录屏），录制软件操作/复现BUG，解决工作问题。
适用于小学，中学，大学/高校的网课录制，企业培训课录制，等等，学生、老师、企业培训的朋友们都可以用，省时省力，效率超高。
录制游戏/其他直播，随时随地都可以分享给他人，也很方便。
除了在线录屏，Vizard也支持客户端录屏，含动态人像抠图、AI识别语音、虚拟摄像头等前沿功能，致力于虚实结合的视频演示体验，广泛应用于高校网课，企业培训课，游戏直播，面试和工作汇报等多种场景，拉满你的生活、学习、工作/办公效率。
网页录屏&客户端下载入口请走官网 https://vizard.huiyingzimu.com/
最后，欢迎发私信or添加Vizard官方微信，与我们共同探讨！